学生课堂上打架致1人死亡 老师冷观继续上课
“范跑跑”尚未谢幕，“杨不管”又已登场。事发安徽省长丰县，两名学生上课时打架导致其中一人死亡，授课教师杨某某选择站在三尺讲台上充当“看客”，并不加以制止，而是继续上课直至下课。杨老师因此被冠以“杨不管”称呼，他是否负有责任也成为人们讨论的焦点，不少人认为他比“范跑跑”更为恶劣。目前，学校、杨老师和当事人家长达成了赔偿20.5万元的协议，杨老师已被停职。但据记者了解，当事学校半年前曾发生学生砍断老师手指的血案，此事至今令学校老师心悸。有老师认为，除了管不住、不爱管之外，恐怕更重要的一个原因是不敢管。
[b]□教师法规定教师有责任制止侵犯学生合法权益的行为 [/b]
[b]□教育政策倾向保护学生忽视教师权益是“不管”根源[/b]
发生在安徽省长丰县双墩镇吴店中学课堂上的学生打架致死事件，日前有了初步调查结果。
据长丰县公安局透露，通过尸体解剖，死者杨同学并无外伤，其死因是由潜在性疾病导致，因此初步排除机械性窒息死亡。他们分析，陈同学与杨同学打闹只是起到了诱因的作用，杨同学可能因为情绪激动而引发潜在性疾病，最终导致死亡。至于是何种潜在性病症产生了这样的“威力”，警方表示还要等相关病理报告出来才能最终确定死因。
由于这起打架事件发生在课堂上，授课老师对学生打架不闻不问，甚至在被打学生口吐白沫被同学送医院抢救时，仍然“坚持”把课上完，使得这起事件引起轩然大波。被冠以“杨不管”称呼的授课教师是否负有责任成为人们讨论的焦点。
[b]事件回放 [/b]
[b]学生打到死老师“坚持”上完课[/b]
6月12日，吴店中学七年级二班上午的最后一堂课是地理。当课上到大概一半的时候，坐在第三排的陈某和杨某不知为什么突然发生了争执，随后两个人在课堂上当着正在上课的老师的面打了起来，而且越打越凶。班上的所有学生都目睹了这一幕。
“在老师没有发话的情况下，坐在旁边的四五个男同学赶紧过去拉架，将2人分开。”七二班一位学生说。
“可是不一会儿，杨某突然头部向后仰起，搭在后排同学的课桌上，同时全身颤抖、口吐白沫、脸部发白。”离杨某座位不远的一位学生说，他和几位同学以及陈某觉得杨某越来越不对劲，立即起身准备将杨某送到医院。但此时杨某全身发软，已经背不起来了。于是，他们几位同学将杨某抬起来，送到学校附近的长丰县第四人民医院吴店分院……
但是晚了，年仅14岁的他永远离开了人世。
学生在正在上课的课堂上死了，而且就在老师的眼皮底下，让人难以想象。杨某的家人说，如果当时老师劝阻一下，如果老师及时将孩子送到医院，孩子也许不会死。对于孩子的死，学校和老师都负有不可推卸的责任。
一位学生说，打架时，杨老师并没有当即制止，其间说了一句“你们有劲的话，下课后到操场上打”。后来也没有送被打学生前往医院，而是继续上课直至下课。
“如果杨老师有什么责任，学校绝不会袒护，一定会配合好司法机关调查处理。”吴店中学负责人说，“不过，目前可以肯定的是，杨老师并没有第一时间护送孩子到医院进行救治，而且也没有向学校上报学生打架情况，是工作上的失职。”
事情发生后，长丰县、乡两级政府和教育部门多次召集双方学生家长、杨老师和吴店中学负责人协商此事，并由长丰县教育局、双墩镇政府出面协调。6月27日，各方就此事达成了协议。根据这份协议，由陈某、授课教师杨某和学校承担赔偿费用共20.5万元。
[b]法律界人士 [/b]
[b]充当“看客”有违教师法[/b]
据学校称，目前已经暂停了杨老师的工作，让其接受调查处理。杨老师则闭门谢客不接受采访。
安徽省教育厅师范教育处处长齐建平表示，学生在课堂上打架，老师确实有责任制止，以维持正常的课堂教学秩序，制止不了是另外一回事。但是，就算制止不了，老师也应该及时向学校反映此事。
网民的评论则更为尖锐，有人直斥杨老师“冷血”。联系到此前的“范跑跑”事件，不少人认为，“杨不管”比“范跑跑”更为恶劣。
法律界人士指出，选择了教师职业，就是选择了一种责任担当，就要体现社会公认的职业道德。我国的教师法明确规定，教师要“关心、爱护全体学生”，要“制止有害于学生的行为和其他侵犯学生合法权益的行为”；我国未成年人保护法也规定，保护未成年人是全体成年公民的共同责任。当学生的生命安全受到威胁时，老师无动于衷当冷漠的“看客”，这样的学校如何能让学生有安全感，这样的老师，又如何能让家长放心？
[b]“不管”背后的隐情 [/b]
[b]半年前曾发生学生砍老师血案[/b]
不过，也有不少接受记者采访的人表示，仅仅谴责杨老师是不够的，我们更应该思考教育的大环境和大背景。
据记者了解，就在半年前，同样在吴店中学，发生了一起轰动全国的血案。一名姓刘的学生用菜刀砍断了班主任的4个手指，原因竟是前一天下午该学生上学迟到后被老师批评。老师最后被鉴定为轻伤害，手指虽被植上，但部分功能已经丧失。该学生才15周岁，没有承担刑事责任。这件事虽然过去了半年，但至今仍让老师们心悸。究竟该不该管学生？管到什么程度？很多老师心中都没有一个标准。
据当地一些教师说，除了管不住、不爱管之外，更重要的一个原因是不敢管。
有老师认为，现在国家的教育政策一边倒地保护学生，学生、家长可以侮辱侵犯老师，但老师却不敢惩戒学生，有时连正常的批评教育都无法开展。在权利保护上，学生有铜墙铁壁，老师却是一无所有，个别学生根本不把学校、老师放在眼里。碰到极端恶劣的学生，老师不仅不能管，管了还要遭报复甚至危及生命。
很多专家学者和一线教师都呼吁借鉴国际经验，建立教育惩戒法规，实施师生公平保护。他们认为，“杨不管”事件的发生不是偶然，而是有其根源的。如果不从制度上、从机制上加以改变，单纯靠对个体的谴责，是很难从根本上解决问题的。 本报合肥7月10日电（本报记者 李光明） 大家出来说两句 如此老师,让人痛心!!!! 素质教育必须从教师开始!! 究竟该不该管学生？管到什么程度？很多老师心中都没有一个标准。 国家的教育政策一边倒地保护学生，学生、家长可以侮辱侵犯老师，但老师却不敢惩戒学生，有时连正常的批评教育都无法开展。在权利保护上，学生有铜墙铁壁，老师却是一无所有，个别学生根本不把学校、老师放在眼里。碰到极端恶劣的学生，老师不仅不能管，管了还要遭报复甚至危及生命。 一片混乱 致所以叫杨老师“杨不管”，是因为整个社会不把教师当人看的一个具体表现。在媒体上可以看到公安或交通执法人员看到有车祸，他们却驾车扬长而去，就没有人给起这些不雅的外号，因为这些单位的人不好惹，媒体的老板们也不敢得罪这些人或单位。不像教育部门，得罪了也没有关系，这不仅是不把老师当人，也是不把教育主管部门当人！至今拿不到绩效工资就没有一个媒体帮你呼吁，惨啊老师！ 当然，“杨不管”的课堂纪律是不敢恭维。管松了出事了是老师的错。但是教师严格管理，稍有不慎过了头，也是老师的错。哎！各位有没有感觉现在社会对教师要求太高？谁能理解教师的处境？ 吓我一跳！！看到标题我以为是发生在我们松桃！！！:hug: 唉，做人难啊，做老师更难 现在的老师，真让人担忧，前段时间出现“范跑跑”，现在又冒出来一个“杨不管”以及媒体报道的教授学术抄袭事件等等问题，不由想起，现在的老师能教好学生吗 这个社会对学生太宽容，对老师太苛刻。为师难，难于上青天！ 这是一个社会问题，制度的残缺，甚至有些像封建社会皇帝赐予的免死牌，初衷很好，但结果在这种很不平衡的权利付与之下就会适得其反，因为只有付与却没有制止或惩戒是不可行的。
另外，我国的素质教育实在令人堪忧！现在的小孩极度的自私任性，缺乏爱心，只知道索取而不懂得付出，这也许更是一个值得所有家长、老师以及所有国人思考的问题。
[[i] 本帖最后由 山野清风 于 2008年8月30日 19:37 编辑 [/i]] 人都是自私的，老师管得太严了，同学们不不听，还会怪他，所以难得管了。
随便你们想怎么样。后果自负。
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